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EDBCMisión y Objetivo 


La misión del Centro para la Excelencia e Innovación en la Enseñanza (CTEI, por sus siglas en inglés) es la de lograr perpetuar la innovación y prácticas profesionales en la educación enfocándose en la energía, experiencia e intereses de la comunidad de alumnos, las familias, los académicos y la sociedad en general para desarrollar una perspectiva única basada en la creencia de que lo que se enseña y lo que se aprende debe evolucionar extralimitando  los límites de las prácticas actuales. El Centro busca mejorar la enseñanza en todos los niveles mediante el uso de modelos íntegros e innovadores que aporten  contenido, conocimientos de instrucción y aptitudes actualizados. Se hará énfasis en lo que respecta a la educación bilingüe, con enfoque en las áreas de matemáticas y ciencias. El Centro promoverá la integración de investigación básica, investigación aplicada y las mejores prácticas para desarrollar la enseñanza óptima y alcanzar la excelencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El Centro examinará las relaciones entre la educación, las ciencias sociales y naturales, la salud y la ética y utilizará sus hallazgos para intentar resolver asuntos locales y su extensión dentro de contextos socioculturales nacionales e internacionales similares.

El centro hace uso de varias iniciativas en desarrollo, incluyendo el nuevo programa de doctorado en estudios bilingües, las instalaciones de observaciones de investigación del Centro para Estudios de la Primera Infancia, los subsidios de calidad de profesores que fortalecen la educación secundaria en matemáticas y ciencias, la Academia de Matemáticas y Ciencia para estudiantes STEM destacados de tercer y cuarto año de preparatoria y el nuevo Centro de Enseñanza y Aprendizaje fundado por el subsidio Título V de $2.8 millones de dólares y diseñado con el fin de cultivar las aptitudes de los estudiantes STEM. El Centro para la Excelencia e Innovación de la Enseñanza es patrocinado por el Departamento de Educación de EE.UU., la NSF, la Texas Higher Education Coordinating Board, la Agencia de Educación de Texas (TEA, por sus siglas en inglés), y Workforce Solutions del Condado de Cameron.

Actividades para cursos académicos 2008-2010

  • Aplicar subvenciones, como la transición al programa de enseñanza del distrito escolar que apoya las necesidades de instrucción mediante la aplicación de innovadoras tecnologías y el desarrollo profesional.
  • Seguir centrándose en asegurar la calidad del personal docente y la aplicación de subvenciones para promover la enseñanza de matemáticas y ciencias que proporcionan el estado de la técnica de desarrollo profesional.
  • Seguro y la aplicación de otras subvenciones de apoyo a la investigación básica y aplicada y el programa de actividades de desarrollo profesional.
  • Una Escuela de Educación de plan estratégico que incluye una propuesta de profesores visitantes y profesores sabático programa de becas para empezar a trabajar en la región programas de investigación.
  • Avanzar en el desarrollo del Centro de Estudios de la Primera Infancia para llevar a cabo investigaciones experimentales y estrategias de enseñanza para el comienzo alumno.
  • La Escuela de Educación se ha convertido en parte del Foro Internacional de la Universidad de la Innovación para mejorar la enseñanza universitaria, la investigación y la administración

Fuentes de financiación

  • U. S. Departamento de Educación
  • Fundación Nacional de Ciencias
  • Texas Consejo Coordinador de Educación Superior
  • Agencia de Educación de Texas
  • Fuerza de Trabajo Soluciones - Cameron
  • Fundaciones Privadas y otras sin fines de lucro 

Fondos

  • K-16 Línea Especial de Financiamiento Tema
  • Texas Regional de colaboración para la Excelencia en Matemáticas y Ciencias de la Educación
  • Texas Consejo Coordinador de Educación Superior Programa de Calidad de los Maestros
  • Departamento de Educación - Programa de Transición a la Enseñanza
  • Cameron Obras Proyecto de Demostración